Ara
Toplam kayıt 240, listelenen: 101-110
“Sevgili Ölümüz”: Abdülhak Hâmid’in Ardından Halkevlerinde Düzenlenen Anma Törenleri ve Bir Ulusal Mit Yaratım Süreci
(FSM Vakıf Üniversitesi, 2017-12)
Son dönem Osmanlı edebiyatının en velût kalemlerinden Abdülhak Hâmid Tarhan,
Cumhuriyet Türkiyesi’nde de varlık gösterebilmiş ve bununla beraber dönemin muktedirleri
tarafından sahiplenilmiş istisnai bir tarihsel ...
T. S. Eliot’ın Paul Valéry’yi “Takdim”i
(FSM Vakıf Üniversitesi, 2015-12)
Bu yazı Paul Valéry’nin meşhur The Art of Poetry adlı eserinin İngilizce tercümesine
T. S. Eliot’ın yazdığı takdim yazısıdır. Yazıda Valéry’nin poetik düşüncesi değerlendirilmiştir.
Bu poetikanın kaynakları ve tekâmülü ...
Kemal Ahmed Dede’nin Tercüme-i Menâkıb-ı Mevlana Adlı Eserinde Seyyid Burhaneddîn Muhakkık-ı Tirmizî ve Menkıbeleri
(FSM Vakıf Üniversitesi, 2015-12)
Yaşamı, düşüncesi, inançları, hoşgörüsü ve eserleri ile yüzyılları aşmış bir mutasavvıf-
şair olan Mevlânâ’nın menkıbelerini anlatan eserler, 13. yüzyıldan itibaren kaleme
alınmaya başlanmıştır. Bununla birlikte onu o ...
Madde Kullanım Bozukluğunun Hükümlülerin Benlik Saygısı ve Yalnızlık Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi: Samsun Vezirköprü M Tipi Kapalı Ceza İnfaz Kurumu Örneği
(FSM Vakıf Üniversitesi, 2018-06)
Bu çalışmada, hükümlülerdeki madde kullanım bozukluğunun benlik saygısı ve
yalnızlık üzerindeki etkisi ile birlikte hükümlülerin benlik saygısı ve yalnızlık düzeyleri
arasındaki ilişki ve buna etki edeceği düşünülen ...
فعالية إستراتيجية التعلم التعاوني في تحسين مستوى التحصيل الدراسي
(FSM Vakıf Üniversitesi, 2017-12)
ثبتت العديد من البحوث العلمية أهمية مشاركة التلميذ في العملية التعليمية ولا يمكن للمتعلم أن يحقق
غاياته بعيدا عن مساهمات المعلم، والدراسة الحالية تأتي في سياق الدراسات التي تهتم بالعلاقة بين المعلم
والمتعلم، فهي تهدف إلى ...
علم الكلام والشبهات المعاصرة “مشكلة الشر عند الإمام الماتريدي نموذجاً‟
(FSM Vakıf Üniversitesi, 2018-06)
ملخص
كيف يقبل الإله الرحيم بوجود الشر في العالم الذي خلقه؟ ظهر هذا السؤال مبكراً جداً في مسيرة البشرية، واعتبر كثير أنه يمثل معضلة كبرى يصعب على جميع الأديان حلها. في حين أن الأديان اختلفت في تصورها للشر ولأسبابه اختلافات ...
العلاقةُ بين علم البلاغة وتفسير القرآن الكريم
(FSM Vakıf Üniversitesi, 2016-06)
العلاقةُ بينَ علم البلاغة وعلم التّفسير تبادُليّة؛ لأنَّ بذورَ علم البلاغة نشأت في أحضان المفسِّرين الأوائل وفي رحاب
القرآن الكريم، وبعدَ أنْ نَضِجَ علمُ البلاغةِ أفادَ منه المفسِّرون، فرأينا التَّفاسيرَ البيانيّةَ التي ...
شبهات الخطاب الحداثي حول الإمام الشافعي
(FSM Vakıf Üniversitesi, 2016-06)
لما كان فكر الإمام الشافعي قد ساهم في تشكيل العقل الجمعي للأمة الإسلامية، ولما كان الإمام الشافعي المنظر
الأبرز لأيديولوجية الوسطية في الفكر الإسلامي فقد توجهت سهام النقد من كل مخالف لِما أجمعت عليه الأمة بالقبول
تجاه ...
Erken Dönem Osmanlı Tarih Metinlerine Göre Osman Gazi’nin Orhan Gazi’ye Nasihatleri
(FSM Vakıf Üniversitesi, 2016-06)
Nasihat, insanlık tarihi boyunca gerek üst tabakadaki yöneticiler gerekse sıradan insanlar
için vazgeçilmez geleneklerden birisi olmuştur. Tarihte peygamberlerin ümmetlerine
karşı en önemli görevlerinden birisinin nasihat ...
صورة الممدوح في شعر ابن درَّاج القسطلي
(FSM Vakıf Üniversitesi, 2016-06)
تكتسب صورة الممدوح في شعر ابن درَّاج القسطلي أهمية كبرى لا سيما أن عدد الذين مدحهم الشاعر من
الأمراء والوزراء وقادة الجند والقضاة ..لا يقل عن تسعة وعشرين ممدوحا، وهذا ما دفعني أن أجيب عن الإشكال
الآتي: كيف تحول غرض المدح ...