Ara
Toplam kayıt 504, listelenen: 151-160
Muhammed b. İsmail El-Buhârî, Birrü’l-Vâlideyn
(FSM Vakıf Üniversitesi, 2015-12)
İnsanoğlunun dünyaya gelmesine sebep olan anne baba ikilisi bin bir sıkıntıya
göğüs gererek çocuklarını besler, büyütür ve eğitirler. Özellikle de anne
açısından çok zor olan bu süreçte fedakârlıklarından dolayı Kur’an, ...
G20 Medeniyetler Zirvesi: Din, Toplumsal Uyum ve Sürdürülebilir Kalkınma
(FSM Vakıf Üniversitesi, 2015-12)
Üniversitemiz Medeniyetler İttifakı Enstitüsü (MEDİT) ile G20 işbirliğinde
gerçekleştirilen “G20 Medeniyetler Zirvesi” İstanbul’da yapıldı.
فعالية إستراتيجية التعلم التعاوني في تحسين مستوى التحصيل الدراسي
(FSM Vakıf Üniversitesi, 2017-12)
ثبتت العديد من البحوث العلمية أهمية مشاركة التلميذ في العملية التعليمية ولا يمكن للمتعلم أن يحقق
غاياته بعيدا عن مساهمات المعلم، والدراسة الحالية تأتي في سياق الدراسات التي تهتم بالعلاقة بين المعلم
والمتعلم، فهي تهدف إلى ...
Hızır ve Ricâlü’l-Gayb Bağlamında Nûh b. Mustafa’nın “el-Kavlü’d-dâl Alâ Hayâti’l-Hadır ve Vücûdi’l-Ebdâl” Adlı Eseri
(FSM Vakıf Üniversitesi, 12-2019)
Bu makalede, XVII. asırda yaşamış bir Osmanlı âlim ve mütefekkiri olan Nûh b. Mustafa (ö.1070/1660)’nın, İslâm kültüründe önemli bir yeri olan ve yüzyıllardır tartışılan “Hızır ve Abdâl (Ricâlü’l-gayb)” anlayışını konu ...
Dolmabahçe Sarayı’nda Çocuk Olmak: Sultan Abdülaziz’in Şehzâdelerinin ve Sultanefendilerinin Çocukluk Yaşantılarından Kesitler
(FSM Vakıf Üniversitesi, 12-2019)
İmparatorluğun son sarayı olarak bilinen Dolmabahçe Sarayı, gerek mimarisiyle ve gerekse içerisinde kullanılan eşyalar yönüyle Batı tarzı yaşantının izlerini taşımaktadır. Bu süreçte, yenileşme zihniyeti sadece mekânsal ...
Mevzû Hadislerin Tespit ve Tenkidinde Metin Bilgi ve Birikiminin Önemi
(FSM Vakıf Üniversitesi, 12-2019)
İlim ve sanatla uzun süre meşguliyet, sahibine özel bir “meleke” kazandırmakta, alan çalışmalarında süratle karar verebilme imkânı sağlamaktadır. Hadis metinleriyle uzun süre meşgul olma sonucu elde edilen metin bilgi ve ...
علم الكلام والشبهات المعاصرة “مشكلة الشر عند الإمام الماتريدي نموذجاً‟
(FSM Vakıf Üniversitesi, 2018-06)
ملخص
كيف يقبل الإله الرحيم بوجود الشر في العالم الذي خلقه؟ ظهر هذا السؤال مبكراً جداً في مسيرة البشرية، واعتبر كثير أنه يمثل معضلة كبرى يصعب على جميع الأديان حلها. في حين أن الأديان اختلفت في تصورها للشر ولأسبابه اختلافات ...
العلاقةُ بين علم البلاغة وتفسير القرآن الكريم
(FSM Vakıf Üniversitesi, 2016-06)
العلاقةُ بينَ علم البلاغة وعلم التّفسير تبادُليّة؛ لأنَّ بذورَ علم البلاغة نشأت في أحضان المفسِّرين الأوائل وفي رحاب
القرآن الكريم، وبعدَ أنْ نَضِجَ علمُ البلاغةِ أفادَ منه المفسِّرون، فرأينا التَّفاسيرَ البيانيّةَ التي ...
شبهات الخطاب الحداثي حول الإمام الشافعي
(FSM Vakıf Üniversitesi, 2016-06)
لما كان فكر الإمام الشافعي قد ساهم في تشكيل العقل الجمعي للأمة الإسلامية، ولما كان الإمام الشافعي المنظر
الأبرز لأيديولوجية الوسطية في الفكر الإسلامي فقد توجهت سهام النقد من كل مخالف لِما أجمعت عليه الأمة بالقبول
تجاه ...
Erken Dönem Osmanlı Tarih Metinlerine Göre Osman Gazi’nin Orhan Gazi’ye Nasihatleri
(FSM Vakıf Üniversitesi, 2016-06)
Nasihat, insanlık tarihi boyunca gerek üst tabakadaki yöneticiler gerekse sıradan insanlar
için vazgeçilmez geleneklerden birisi olmuştur. Tarihte peygamberlerin ümmetlerine
karşı en önemli görevlerinden birisinin nasihat ...