FSM Vakıf Üniversitesi Araştırma ve Akademik Performans Sistemi
DSpace@FSM, FSM Vakıf Üniversitesi’nin bilimsel araştırma ve akademik performansını izleme, analiz etme ve raporlama süreçlerini tek çatı altında buluşturan bütünleşik bilgi sistemidir.
Güncel Gönderiler
Öğe Türü: Öğe , Türk Milletlerarası Özel Hukukunda Bütünleyici Parçalara Uygulanacak Hukuk ve Fffk M. 19/2 Uyarınca Asli Niteliğini Kaybetmeyen Bütünleyici Parçaların Özel Durumu(Çukurova Üniversitesi, 2025) Akpınar, ErdemBu çalışma, milletlerarası özel hukukta bütünleyici parçaların ayni statüsünü incelemektedir. Özellikle Finansal Kiralama, Faktoring, Finansman ve Tasarruf Finansman Şirketleri Kanunu (FFFK) madde 19/2'nin, bütünleyici parçaların üzerinde asli şeyden bağımsız ayrı bir ayni hak tesis edilemez ilkesine getirdiği istisna, yabancılık unsuru içeren hukuki işlemler ekseninde ele alınmıştır. Söz konusu istisnai hüküm, asıl şeyle birleşmiş olsa bile asli niteliğini kaybetmeyen bütünleyici parçaların bağımsız eşya statüsünü koruyarak finansal kiralama sözleşmelerine konu olabilmelerini mümkün kılmaktadır. Çalışmada, asli niteliğini koruyan parçaların vasıflandırılmasına lex fori mi yoksa MÖHUK m. 21 ve 22 uyarınca ayni hak statüsü mü uygulanmalıdır sorusuna cevap aranmış ve FFFK m. 19/2 hükmünün "doğrudan uygulanan kural" niteliği taşıyıp taşımadığı tartışılmıştır.Öğe Türü: Öğe , Hadis İlminde Râvilerin Cem-Tefriki Problemi(Yakın Doğu Üniversitesi, 2025) Ev, Cihat; Çakır, MesutHadis âlimleri, rivayetlerin sıhhatini korumak ve sahih bilgiye ulaşmak adına büyük bir ilmî titizlik göstermiş, isnad sistemini geliştirerek râvilerin adalet ve zabt derecelerini belirleme yönünde asırlar süren ciddi bir birikim oluşturmuşlardır. Bu süreçte en fazla önem verilen meselelerden biri, râvilerin kimliklerinin doğru tespit edilmesidir. Zira râvilerin şahsiyetine dair yapılacak yanlış bir değerlendirme, sadece rivayet halkasını değil, doğrudan hadisin güvenilirliğini de zedeleyebilir. Bu çerçevede cem-tefrik problemleri, râvi temyîzi sürecinde karşılaşılan en mühim zorluklar arasında yer alır. Cem, birden fazla râviye ait farklı bilgilerin tek bir şahısta birleştirilmesi; tefrik ise tek bir râviye ait bilgilerin farklı kimlik unsurları sebebiyle birden fazla kişiymiş gibi ayrıştırılmasıdır. Bu tür karışıklıklar, sadece râvi biyografilerinde teknik hatalara yol açmakla kalmaz aynı zamanda isnad yapısının bozulmasına, dolayısıyla hadisin güvenilirlik derecesinin yanlış belirlenmesine de sebebiyet verir. Yazı hataları (tashîf ve tahrîf), benzer isim, künye, lakap ve nisbe gibi ortak kimlik unsurları, zaman ve mekân uyumsuzlukları, hoca-talebe ilişkilerindeki aktarım farkları ve kitapların istinsah süreçlerinde meydana gelen tasarruflar, bu problemlerin başlıca sebepleri arasında sayılabilir. Muhaddisler bu problemleri erken dönemlerden itibaren fark etmiş hem genel ricâl literatüründe hem de doğrudan bu konuya hasredilen müstakil eserlerde çeşitli çözüm yolları geliştirmişlerdir. Râvilerin kimliklerinin doğru biçimde tayin edilebilmesi için yazılan “mu’telif-muhtelif”, “müttefik-müfterik” ve “tashîf-tahrîf” türündeki eserler, bu meseleye gösterilen ilmî dikkatin somut yansımalarıdır. İbn Ebî Hâtim’in Beyânu hatâi Muhammed b. İsmâîl el-Buhârî fî târîhihî, Abdülganî el-Ezdî’nin Îzâhu’l-işkâl ve Hatîb el-Bağdâdî’nin el-Muvazzıh li evhâmi’l-cem‘ ve’t-tefrîk ile Gunyetü’l-mültemis adlı eserleri, cem-tefrik problemine doğrudan eğilen, sistematik ve karşılaştırmalı yaklaşımların öncüleridir. Bu makalede, öncelikle cem ve tefrik kavramları tanımlanmış ardından söz konusu problemin hadis literatüründe nasıl ortaya çıktığı ve râvi tespiti üzerindeki etkileri analiz edilmiştir. Ayrıca cem-tefrik kaynaklı hataların hangi şartlarda ortaya çıktığı incelenmiş, bu bağlamda muhaddislerin geliştirdiği çözüm yöntemleri sistematik biçimde sınıflandırılmıştır. Bu yöntemler arasında ikincil kaynakların karşılaştırılması (muâraza/mukâbele), zaman ve mekân verilerinin kullanılması, hoca-talebe ilişkilerinin izlenmesi ve ricâl literatüründen doğrudan yararlanılması gibi usuller öne çıkmaktadır. Makale, klasik dönem ricâl geleneğinin yanında modern akademik literatürde bu konunun nasıl tartışıldığını da dikkate almaktadır. Bu bağlamda özellikle G.H.A. Juynboll gibi oryantalist araştırmacıların cem-tefrik temelli eleştirileri örnekler üzerinden değerlendirilmiş ve bu yaklaşımların ilmî temelliliği tartışılmıştır. Bu yönüyle çalışma, hadis ilminin klasik dönemden itibaren bu tür problemlere karşı geliştirdiği metodolojik duyarlılığı ve iç tutarlılığı ortaya koymayı ve de modern eleştirel yaklaşımlar karşısında ricâl disiplininin ilmî reflekslerini vurgulamayı amaçlamaktadır. Böylece cem-tefrik problemi, yalnızca tarihî bir rivayet sorunu değil hadis ilminin süreklilik arz eden epistemolojik hassasiyetlerinin de bir göstergesi olarak ele alınmıştır.Öğe Türü: Öğe , Ülkü Tamer’in Alleben Öyküleri’nde Meslekler, Taşra Kültürü ve Kolektif Hafıza(Udekad Akademi Yayıncılık, 2025) Koçyiğit, DemetTaşra kültürü bağlamında Ülkü Tamer’in Alleben Öyküleri’ne (1991) odaklanan bu çalışma, eserde yer alan meslekleri Maurice Halbwachs’ın kolektif hafıza kuramı çerçevesinde incelemektedir. Mesleklerin yalnızca ekonomik faaliyetleri değil; aynı zamanda sosyal ilişkileri, kültürel pratikleri ve taşra dinamiklerini yansıttığı savından hareket edilmiştir. Öykülerde tespit edilen mesleklerin toplumsal gerçeklikle ilişkisini ortaya koymak amacıyla Uluslararası Standart Meslek Sınıflaması’ndan (ISCO) yararlanılmıştır. Ardından, öykülerin anlatı zamanı ile yazılış dönemi birlikte değerlendirilerek bu mesleklerin çizdiği Gaziantep panoramasının şehrin tarihî meslek yapılanmasıyla ne ölçüde örtüştüğü tartışılmıştır. Meslek temsilleri karakter inşası, sosyal çevre bağlantıları ve yerel kültürün aktarımı bağlamında ele alınmıştır. Kişilerin mesleklerinin betimleniş biçimleri, bu kimliklerin şehir kültürüne yansımaları ve Tamer’in meslekleri hem öykü kişileri arasındaki ilişkileri kurmak hem de Gaziantep’in tarihini somutlaştırmak için nasıl araçsallaştırdığı üzerinde durulmuştur. Mesleklerin anlatı içinde çoğu zaman geçmişe yapılan göndermeler, anımsamalar ya da popüler kültür referansları aracılığıyla dolaylı biçimde sunulması, Halbwachs’ın kolektif hafıza kuramı doğrultusunda değerlendirilmiştir. Özellikle esnaflık, el zanaatları, sahne sanatları, basın-yayın ve hizmet sektörüne ait meslekler etrafında kurgulanan öykülerin kolektif hafıza yanında otobiyografik ve tarihî hafızayı nasıl içerdiği gösterilmiştir. Sonuç olarak Alleben Öyküleri’nde mesleklerin yalnızca ekonomik uğraşlar değil; aynı zamanda taşra kültürünü yapılandıran, kolektif hafızayı şekillendiren ve kuşaklar arasında sürdürülmesini mümkün kılan anlatı öğeleri olarak konumlandığı vurgulanmıştır.Öğe Türü: Öğe , Mechanisms of Chronic Pain Related to Traumatic Experiences and Emotions(Lut Tamam, 2025) Er, Merve; Yaylacı, Fatıma TubaChronic pain, which is widespread worldwide, has negative physical and psychological effects and can cause serious decreases in quality of life. There are various types of chronic pain such as musculoskeletal pain, neuropathic pain, head-facial pain and it is caused by different factors. However, it is one of the issues that should be taken into consideration that chronic pain that manifests itself on the body is not only caused by biological reasons, but may also have a psychological background. In this context, there is a lot of evidence that psychological trauma plays an important role in the onset of chronic pain by increasing pain sensitivity and severity. In the light of this information, how different types of trauma such as ‘psychological trauma’, ‘post-traumatic stress disorder’, ‘childhood traumas’ affect chronic pain has been mentioned in detail. In addition, emotional factors also play a role in chronic pain, and even pain and emotions share a common neurobiology. Research findings on how the relationship between different types of emotions and chronic pain has been revealed. In the literature, there are many studies on the connection of emotions and psychological trauma history with the body. However, especially in Turkey, studies examining these variables in chronic pain are insufficient and it is thought that more research is needed. Accordingly, the aim of this article is to review the existing theories and research on the relationship between chronic pain, trauma and emotions.Öğe Türü: Öğe , Okul Öncesi Öğretmenlerinin Otizm Algılarının Nöroçeşitlilik ve Medikal Metafor Bağlamında İncelenmesi(Gümüşhane Üniversitesi, 2025) Akgül, Esra Macaroğlu; Çakıroğlu, Tuğba Yazıcı; Avcı, Alperen; Bülbül, Nurullah; Bülbül, Onur; Çınar, Dilek; Turan, Evren Deniz; Arslan, SemihaBu çalışma, otizm spektrum bozukluğuna (OSB) yönelik algıları ve okul öncesi öğretmenlerin otizmli bireylerle ilgili deneyimlerini nöroçeşitlilik perspektifi ve medikal metafor bağlamında incelemektedir. Araştırmada öğretmen görüşleri, YouTube içerikleri ve sivil toplum kuruluşlarının (STK) yaklaşımları analiz edilmiştir. Nitel araştırma yöntemiyle yürütülen çalışmada yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmış, veriler içerik analiziyle MAXQDA yazılımı aracılığıyla çözümlenmiştir. Bulgular, nöroçeşitlilik yaklaşımını benimseyen öğretmenlerin otizmi nörolojik bir farklılık ve toplumsal zenginlik olarak, medikal metaforu benimseyenlerin ise bir bozukluk olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Öğretmenlerin bireyselleştirilmiş yöntemler, materyal uyarlamaları ve akran desteği gibi stratejiler kullandıkları; ancak sınıf yönetimi, veli iletişimi ve materyal eksikliği konularında sorun yaşadıkları belirlenmiştir. Dijital platformlar ve STK’lar farkındalığı artırmakla birlikte otizmi çoğunlukla medikal bakış açısıyla ele almaktadır. Sonuç olarak, otizme dair toplumsal farkındalığın güçlendirilmesi, nöroçeşitlilik anlayışının yaygınlaştırılması ve kapsayıcı eğitim uygulamalarının geliştirilmesi önerilmektedir.
