Üniversite Öğrencilerinin Moda Trendlerinden Haberdar Olma ve Takip Etme Düzeyleri

Abstract

Bu araştırma, hızlı tüketim çağında üniversite öğrencilerinin moda trendlerine yönelik tutum ve davra- nışlarını inceleyerek, bu trendlerin giysi seçimleri üzerindeki etkisini değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin moda trendlerini takip etme davranışlarının kapsamını analiz etmek ve bu davranışları etkileyen faktörleri, bireylerin bilgi edinme, sosyal etkileşim ve kişisel tercih süreçleri bağlamında bilimsel bir yaklaşımla ortaya koymaktır. Araştırmanın evrenini, Selçuk Üniversitesi X Fakültesinde öğrenim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Örneklem belirleme sürecinde kolay örneklem yöntemi tercih edilmiş ve 18-25 yaş aralığındaki 231 öğrenci çalışmaya dahil edilmiştir. Üniversite öğrencilerinin giysi seçiminde trendleri kullanma durumlarını ölçmek için üç bölümden olu- şan bir anket uygulanmıştır. Anket, uzman görüşü alınarak oluşturulmuş ve uygulama sonucunda elde edilen veriler SPSS programında analiz edilmiştir. Frekans, ki-kare ve korelasyon analizleriyle destekle- nen bu çalışmada, üniversite öğrencilerinin moda trendlerinden haberdar olma ve bu trendleri takip etme düzeylerini belirlemek için planlanmıştır. Araştırmada, katılımcıların demografik özellikleri, moda trendlerini takip etme kanalları, takip sıklıkları, moda trendlerini belirleyici unsurlar ve moda trendle- rinin oluşturulma aralıklarına ilişkin veriler değerlendirilmiştir. Araştırma genel olarak, öğrencilerin moda trendlerini takip etme biçimlerinin demografik ve sosyal değişkenlere göre farklılaştığını göster- mektedir. Bulgular, öğrencilerin cinsiyet ve sosyal faktörlere bağlı olarak trendleri farklı biçimlerde takip ettiğini ortaya koymaktadır; kadınlar sosyal çevre ve dijital kaynaklardan daha fazla etkilenirken, erkek- ler daha çok bireysel tercihler ve fiyat/mağaza odaklı kararlar almaktadır. Elde edilen sonuçlar, örnekle- min araştırma evrenini temsil ettiği varsayılan durumlarda, hedef kitleye yönelik moda trendlerini takip etme eğilimlerine ilişkin kuramsal değerlendirmeler sunmaktadır. Ancak bulgular, moda endüstrisi gibi geniş ve heterojen bir alana genellenemez; sonuçlar yalnızca araştırmanın kapsadığı örnekleme benzer özellikler taşıyan gruplar için geçerli uygulamalı öneriler üretmeye imkân tanımaktadır.

This research analyses university students' attitudes and behaviours towards fashion trends in the age of fast consumption, evaluating the impact of these trends on their clothing choices. The aim of the rese- arch is to analyse the scope of university students' behaviour in following fashion trends and to scienti- fically identify the factors influencing this behaviour within the context of individuals' information acquisition, social interaction, and personal preference processes. The population of the study consists of students studying at Selçuk University's X Faculty. The convenience sampling method was preferred in the sample selection process, and 231 students aged 18-25 were included in the study. A three-part questionnaire was administered to measure university students' use of trends in clothing selection. The questionnaire was developed with expert input, and the data obtained from its application were analysed using the SPSS programme. Supported by frequency, chi-square, and correlation analyses, this study was designed to determine university students' awareness of fashion trends and their level of following these trends. The study evaluated data on participants' demographic characteristics, channels for fol- lowing fashion trends, frequency of following, factors determining fashion trends, and the intervals at which fashion trends are formed. The findings, in cases where the sample is assumed to represent the research population, provide theoretical insights into the target audience’s tendencies to follow fashion trends. However, these results cannot be generalized to a broad and heterogeneous field such as the fas- hion industry; they can only inform practical recommendations for groups that share similar characte- ristics with the study’s sample.