Üniversite Öğrencilerinin Travmatik Deneyim Düzeylerine Göre Bellek Performanslarının Deese-Roediger Mcdermott (DRM) Paradigması ile İncelenmesi

dc.contributor.authorKaynarpınar, Burak
dc.date.accessioned2025-10-10T11:03:12Z
dc.date.available2025-10-10T11:03:12Z
dc.date.issued2023en_US
dc.departmentFSM Vakıf Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Psikoloji Ana Bilim Dalıen_US
dc.description.abstractGeçmiş çalışmalar travmatik deneyimlerin bellek performanslarını farklı şekillerde etkileyebileceğini göstermektedir. Bu araştırmada kişilerin travmatik deneyim düzeyleri ve bellek performanslarının Deese-Roediger-McDermott Paradigması aracılığıyla deneysel yöntemle incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubuna, Nisan 2023- Haziran 2023 tarihleri arasında 18-25 yaş arası üniversite öğrencileri, amaçlı örnekleme yöntemi ile dahil edilmiştir. Toplamda 60 katılımcı gönüllülük esasına göre çalışmaya dahil edilmiş, veriler sırasıyla ‘’Demografik Form’’, ‘’SAM Scale’’, ‘’Kümülatif Travma Ölçeği-Kısa Form (KTÖ-K)’’, ‘’Olayların Etkisi Ölçeği (IES-R)’’, ‘’Beck Anksiyete Ölçeği’’ ve OpenSesame üzerinden Deese-Roediger-Mcdermott (DRM) paradigması ile toplanmıştır. Deney ortalama 20-25 dakika sürmüştür. Çalışmada sinyal tespit ölçümlerinin duyarlılık ve tepki yanlılığı puanları ile isabet ve yanlış alarm puanları; uyarılma, kaçınma, yeniden yaşantılama düzeyleri ve cinsiyet açısından incelenmiştir. Uyarılma grupları ile duyarlılık ve tepki yanlılığı puanlarının ortak etkisi anlamlı bulunmuştur. Yeniden yaşantılama ve kaçınma düzeylerinin ve cinsiyetin duyarlılık ve tepki yanlılığı puanları üzerinde anlamlı bir etkisi olmadığı gözlenmiştir. İsabet puanı ve yanlış alarm oranları, uyarılma, kaçınma, yeniden yaşantılama düzeyleri ve cinsiyet açısından incelenmiş ve uyarılma, kaçınma, yeniden yaşantılama düzeylerinin ve cinsiyetin isabet puanı ve yanlış alarm oranları üzerinde anlamlı etkisi olmadığı görülmüştür.en_US
dc.description.abstractPrevious studies have shown that past experiences can affect verbal memory performance in different ways. This research aims to examine the levels of traumatic experiences and verbal memory performance of individuals through the Deese-Roediger-McDermott Paradigm using an experimental method. The study group consisted of university students aged between 18 and 25, who were selected purposeful sampling method between April 2023 and June 2023. A total of 60 participants volunteered for the study, and the data were collected using the following instruments: 'Demographic Form', 'SAM Scale', 'Cumulative Trauma Scale-Short Form (CTS-SF)', 'Impact of Events Scale-Revised (IES-R)', 'Beck Anxiety Scale', and the Deese-Roediger-McDermott (DRM) paradigm through OpenSesame. The experiment lasted an average of 20-25 minutes. In the study, sensitivity and response bias scores, hit and false alarm scores of signal detection measures were examined in terms of arousal, avoidance, reexperiencing levels and gender. The joint effect of arousal groups and sensitivity and response bias scores was found to be significant. Re-experiencing and avoidance levels and gender had no significant effect on sensitivity and response bias scores. Hit scores and false alarm rates were analyzed in terms of arousal, avoidance, re-experiencing levels and gender, and it was observed that arousal, avoidance, re-experiencing levels and gender had no significant effect on hit scores and false alarm rates.en_US
dc.identifier.citationKAYNARPINAR, Burak, Üniversite Öğrencilerinin Travmatik Deneyim Düzeylerine Göre Bellek Performanslarının Deese-Roediger Mcdermott (DRM) Paradigması ile İncelenmesi, Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Psikoloji Anabilim Dalı Klinik Psikoloji Programı, Yayımlanmamış Dönem Projesi, İstanbul 2023.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11352/5605
dc.institutionauthorKaynarpınar, Burak
dc.language.isotr
dc.publisherFatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesien_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectTravmatik Deneyimen_US
dc.subjectTravma Sonrası Stres Bozukluğuen_US
dc.subjectBelleken_US
dc.subjectBellek Performansıen_US
dc.subjectDRM Paradigmasıen_US
dc.subjectTraumatic Experienceen_US
dc.subjectPost Traumatic Stress Disorederen_US
dc.subjectMemoryen_US
dc.subjectMemory Performanceen_US
dc.subjectDRM Paradigmen_US
dc.titleÜniversite Öğrencilerinin Travmatik Deneyim Düzeylerine Göre Bellek Performanslarının Deese-Roediger Mcdermott (DRM) Paradigması ile İncelenmesien_US
dc.title.alternativeThe Examination of Verbal Memory Performance of University Students According to Their Traumatic Experience Levels with Deese-Roediger-Mcdermott (DRM) Paradigmen_US
dc.typeMaster Thesis

Dosyalar

Orijinal paket

Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
Kaynarpınar.pdf
Boyut:
1.16 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Dönem Projesi

Lisans paketi

Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama: