Şemaların Nesiller Arası Aktarımına Dair Bir Derleme

Abstract

Çocukluk dönemindeki ebeveyn-çocuk iletişimlerinin yaşamın ileriki yıllarına olan etkisini vurgulayan Şema Terapi’ye giderek artan akademik ve klinik ilgi söz konusudur. Bu ilgi son on yılda şemaların nesiller arası aktarımı ile ilgili çalışmalarını da kapsamaktadır. Çocukların şemalarının oluşumuna en büyük etkiyi yapan ebeveynlerin, ebeveynlik davranışlarının da kendi şemalarından etkileniyor olması varsayımı bu çalışmaların arkasındaki temel varsayımlardan biri olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu çalışma kapsamında incelenen, farklı örneklem büyüklükleri ve özelliklerine sahip araştırmaların bulguları şemaların nesiller arası geçişine ilişkin önemli kanıtlar sunmaktadır. Bu geçişte etkili olabilecek çeşitli değişkenlerin giderek daha fazla araştırma desenlerine dahil edilmesi, konunun giderek daha ayrıntılı ve derinlemesine incelenmesine olan ihtiyacı işaret etmektedir. Nesiller arası şema geçişinin boylamsal ve nitel desenlerle de araştırılmasının alandaki eksiklikleri kapatacağı düşünülmüştür.There is an increasing academic and clinical interest in Schema Therapy, which emphasizes the impact of parent-child interactions during childhood on later life. This interest also includes the studies conducted on the intergenerational transmission of schemas in the past decade. One of the fundamental assumptions behind these studies is the assumption that the parental behaviors of the parents, who have the biggest influence on the formation of the child’s schemas, are also influenced by their own schemas. The findings of the studies with different sample sizes and characteristics examined in this study provide significant evidence for the intergenerational transmission of schemas. The growing inclusion of various variables that may be influential in this transmission in research designs indicates the need for an increasingly more detailed and in-depth study of the subject. It is believed that investigating the intergenerational transmission of schemas with longitudinal and qualitative patterns will help fix the shortcomings in the field.