Başlık için listeleme

Yabancılara Arapça Öğretim Metotlarının Geliştirilmesi Sempozyumu: Uluslararası Sempozyum

FSMVÜ (FSM Vakıf Üniversitesi, 2015-12)

Bilindiği gibi uzun bir tarihe ve engin bir kültürel muhtevaya sahip olan Arap dili dünyada itibarı artan dillerden biri haline gelmiş bulunmaktadır. Nitekim bu dil 18 Aralık 1973 tarihinde Birleşmiş Milletler Genel ...

Yabancılara Türkçe Öğretiminde Reşat Nuri Güntekin'in Hikâyelerinin A2 Seviyesine Uyarlanması

Şahin, Bedia (Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi, 2023)

Yabancılara Türkçe öğretiminde özgün metinlerin kullanılması son yıllarda önem kazanmıştır. Ancak öğrencilerin özgün metinleri okuyarak dil öğrenimini sağlayabilmeleri için belli bir dil seviyesinde olmaları gerekmektedir. ...

Yabancılara Türkçe Öğretiminde Başlangıç Düzey Çocuk Hikâyelerine Kuramsal Bir Yaklaşım: Mevlâna İdris Zengin “Başka Çocuklar” Seti Örneği

Şen, Bahar (Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi, 2023)

İletişimin hızla artmaya başladığı günümüz dünyasında yabancı dil öğrenme yaşı da hızla düşmeye başlamıştır. Artık sadece yetişkinler değil erken yaştaki çocuklar için de bir yabancı dil öğrenmek ihtiyaç haline gelmiştir. ...

Yabancılara Türkçe Öğretiminde Bildirme Metinlerinin Söz Varlığı Açısından İncelenmesi

Arıcı, Zeynep (Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi, 2023)

Sözcükler, dilin yapı taşlarıdır. Bir dili doğru ve etkili bir şekilde kullanabilmek için dilde mevcut olan sözcüklere belirli bir düzeyde hâkim olmak gerekmektedir. Kişinin hâkim olduğu ve iletişimde aktif olarak ...

Yabancılara Türkçe Öğretiminde Dinamik Güç Öğretmen

Ömerustaoğlu, Çağlayan (Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi, 2023)

Türkiye son yirmi yılda küreselleşen dünyada yeni bir döneme girerek yeniden kendi tanımlarını yapıyor. Bu sosyal, siyasal ve kültürel olarak yeni bir dönem. Bu sürecin en belirgin göstergelerinden biri de Türkçeye olan ...

Yabancılara Türkçe Öğretiminde Görsel Sözlük İncelemesi: Dilfi Yabancılar için Türkçe Görsel Sözlük ve Etkinlik Kitabı (A1-A2) Örneği

Kocaer, Aslıhan (Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2022)

Kelimeler dilin en küçük yapı taşıdır. Dilin etkili ve doğru kullanılması dili kullanan kişilerin kelime hazinesiyle doğru orantılıdır. Yabancı dil öğrenen bireyler, yeni kelimeleri iletişimde bulunduğu ortamlarda ve dili ...

Yabancılara Türkçe Öğretiminde Kullanılan Okuma Kitaplarının Okunabilirlikleri

Yaman, Ceyda (Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2022)

Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde ders kitaplarından sonra en sık kullanılan araç okuma kitaplarıdır. Okuma kitapları hedef dil öğrenicisinin hayal gücünü geliştirmesi, okuduğunu anlamlandırması, okuma becerisini ...

Yabancılara Türkçe Öğretiminde Kullanılan Okuma Kitaplarının Söz Varlığı: Pıktes Yabancı Öğrenciler İçin Türkçe Hikâyeler Seti Örneği

Aydın, Eyüp (Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi, 2023)

Dilin temelini oluşturan sözcükler, insanların birbiriyle kurduğu etkileşimin de ana araçlarıdır. Bu sebeple dil öğretiminde sözcükler üzerinde önemle durulur. Çünkü dil bilmek, bir bakıma o dilin sözcüklerini bilmek ...

Yabancılara Türkçe Öğretiminde Orhan Veli Kanık’ın “Hoşgör Köftecisi” Kitabının A1-A2-B1-B2 Düzeyinde Uyarlanması

Çakmak, Mehmet Özkan (Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi, 2023)

Yabancı dil eğitiminde dört temel beceriyi birbirinden ayırmak ya da birinin diğerine olan üstünlüğünden bahsetmek elbette ki mümkün değildir. Her beceri kendi özellikleri ve dil öğrenenlerin ihtiyaçları doğrultusunda öne ...

Yabancılara Türkçe Öğretiminde Öğretmenlerin Sınıf İçi Çatışma Çözümüne Yönelik Tutumları

Duman, Selma Fidan (Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi, 2023)

Bu araştırmada, 2022 yılında aktif olarak yabancı çocuklara Türkçe öğretimi yapan öğretmenlerin çatışma yönetim tutumları incelenmiştir. Araştırma da tarama modeli kullanılmıştır. Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi yapan ...

Yabancılara Türkçe Öğretiminde Ömer Seyfettin’in “Pembe İncili Kaftan” Hikâyesinin B1 Seviyesine Uyarlama Çalışması

Ahmet, Sevcihan (Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2021)

Son dönemlerde yabancı dil öğretiminde iletişimsel yaklaşımın benimsenmesiyle birlikte Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde özgün metinlerin ders kitaplarında olduğu kadar okuma kitaplarında da kullanımı üzerinde ...

Yabancılara Türkçe Öğretiminde Türk Masallarının Kültür Aktarımında Kullanılması Üzerine: “Az Gittik Uz Gittik” Masal Kitabı Örneği

Vardar, Özgür (Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi, 2023)

Toplumları bir arada tutan ve sürekliliğini sağlayan en önemli olgu kültürdür. Kültürel ögeler, toplumların tanınmasında ve tanıtılmasında en önemli unsurlardır. Bu unsurlar aynı zamanda; toplumdaki bireylerin birbirlerine ...

Yahya Kemal Estetiğinin Sınırları ya da Alternatif Modernlik: Dergâh Mecmuası Üzerine Bir Değerlendirme

Koçak, Mesut (Türkiye Dil ve Edebiyat Derneği, 2023)

Bu makalede, 1921-1923 yılları arasında, Yahya Kemal’in önderliğinde yayınlanan Dergâh mecmuası, Yahya Kemal’in başta şiir estetiği olmak üzere dil, tarihi coğrafya ve medeniyet görüşleri etrafında değerlendirilmektedir ...

Yahya Kemal ve Ahmet Haşim’de Güzel Algısı

Yılmaz, Ercan (Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2015)

Modern Türk şiirinin iki kurucu şairi Yahya Kemal Beyatlı ve Ahmet Haşim’le birlikte Türk şiir geleneği birçok bakımdan bir dönüşüme ve değişime uğramıştır. Bu süreçte şairin dünya tasavvurunda ve eşya algısında belirgin ...

Yahya Kemal' in Bütün Şiirlerine Katkı

Kolcu, Abdurrahman (Gökkubbe, 2006-09)

Yahya Kemal, ilk şiirlerini Malûmât, İrtika, Musavver Terakki, Musavver Fen ve Edeb gibi dergilerde yayımlamıştır. Şairin ilk şiirlerinin bir kısmı Yahya Kemal Enstitüsü tarafından yayınlanan Bitmemiş Şiirler adlı kitabın ...

Yahya Kemal’in 1925 Türkiye-Suriye Tahdid-i Hudut Komisyonu Üyeliği ve Bu Vazife Dolayısıyla Ankara’ya Gönderdiği Raporlar

Samsakçı, Mehmet (FSM Vakıf Üniversitesi, 12-2019)

1902’de memleketi olan Üsküp’ten tahsil maksadıyla İstanbul’a gelen fakat çeşitli sebepler yüzünden herhangi bir okula kaydolamayan Yahya Kemal hemen bir yıl sonra Paris’e gider. Burada bir sene devam ettiği ve Fransızcasını ...