Ara
Toplam kayıt 17, listelenen: 1-10
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Duygusal Algı Becerilerinin Değerlendirilmesi
(Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları Dergisi, 2018)
The aim of this research is to determine the level of emotional literacy skills of learners who learn Turkish as a foreign language and to examine them according to various variables. For this purpose, emotional literacy ...
Turkish Culture in the Metaphors and Drawings by Learners of Turkish as a Foreign Language
(Özgen Korkmaz, 2020)
Language teaching is a practice of teaching a culture. What is learnt is not only a language but also the culture of the target language. It is important to examine the way learners perceive Turkish culture in this learning ...
Turkish as a Foreign Language Learners’ Use of Vocabulary Learning Strategies
(Hacettepe University, 2020)
Learning a foreign language includes learning vocabulary together with grammar rules and using language skills
by means of them. Words are presented to learners through teachers and coursebooks in educational processes.
Yet, ...
The Effect of Creative Writing Activities on Elementary School Students’ Creative Writing Achievement, Writing Attitude and Motivation
(Hacettepe University, 2019)
Writing skills have a tendency to lose their importance day by day. In addition, writing studies with a productbased
approach discourage students from writing. In teaching mother tongue, creative writing activities, ...
Hikâyelerini “Öyküsüz” / Öykülerini “Hikâyesiz” Anlatamayan “Hikâye Anlatıcısı”: Hüseyin Su
(International Balkan University, 2019)
Dünyadaki bütün medeniyetlerde “hikaye anlatıcılığı” olarak
adlandırılan bir gelenek vardır. Bu gelenekle insanlar tecrübelerini,
birikimlerini, acılarını, kısaca geçmişte yaşadıkları bütün hadiseleri
gelecek nesillere ...
Kuvâ-yı Milliye’nin Kuvve-i Mâneviyesi İstiklâl Marşı’na Moral Açısından Bir Yaklaşım
(International Balkan University, 2016)
İstiklâl Marşı için düzenlenen yarışmanın tarihî arka planına
bakıldığında cephede savaşan askerleri moral bakımından
destekleyecek bir metin arandığı anlaşılmaktadır. Yarışmaya katılan
eserlerden jüri tarafından ...
Öğretmenlerin Yaratıcı Yazma Tekniklerine Yönelik Değerlendirmeleri: Bir Eylem Araştırması
(OPUS, 2018)
Yaratıcı yazma teknikleri öğrencilerin hem yazma becerisini hem de yaratıcılığını geliştiren yazma
yaklaşımlarındandır. Yaratıcı yazma tekniklerinin, sınıfta doğru ve etkili bir şekilde uygulanabilmesi
için öğretmenlerin ...
Öğrencilerin “Değer” Kavramına Yönelik Algılarının Metaforlar Aracılığıyla Belirlenmesi
(International Balkan University, 2019)
Öğrencilerin değer kavramına yönelik algılarının metaforlar
aracılığıyla belirlenmesini amaçlayan bu çalışma metaforik çalışma olup
nitel bir araştırmadır. Veri toplama ve yorumlama sürecinde nitel
araştırma yöntemleri ...
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Yöntem
(Yakup YILMAZ, 2020)
Bir yabancı dilin öğretimi söz konusu olduğunda dilin nasıl öğretileceği de söz konusu olmaktadır.
Bu süreçte dil öğretim yöntemlerinden yararlanılmaktadır. Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde
de dil öğretim ...
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi: Ne Kadar Öğreteceğiz?
(Mustafa Süleyman ÖZCAN, 2018)
Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde hangi sözcüklerin öğretileceğine ve öğretilecek sözcüklerin
nasıl öğretileceğine dair çalışmalar yapılmaktadır. Bunun yanında, Türkçenin yabancı dil olarak
öğretimine dâhil edilmesi ...